Ingen tar ansvar for utviklingshemmet sin opplæring og vedlikehold av språket. – Det snakkes veldig mye om kommunikasjon, hvor viktig det er. Man ønsker at barna skal få best mulig opplæring, gjennom nok spesped-timer, så de kan få et godt og fungerende voksenliv. Og så – når de blir voksne, så raser liksom alt. Han er liksom ikke like interessant lenger. Sånn føles det, sukker foreldrene.
Trenger opplæring i språket sitt – men skolen sier nei